分项目教学与全民健身

采用文献法和实验对比的方法，对分项目教学这种新的体育课模式进行理论研究，探讨其对培养学生终生体育思想的作用．研究表明，分项目教学不仅符合高校教育和体育的目标要求，同时又符合社会的需求，能较好地与全民健身接轨，但由于对分项目教学的研究还是初步的，在方案设计、实施控制、效果检测等方面还有待于进一步加强和完善．     

高校实践教学改革刍议

以人为本，以智为基，改革高校实践教掌环节。以培养会做人、会做事，做成事的全面发展的人才为根本目标。大力加强实践教掌环节，促进大掌生增强创新思维能力。本文比较详细地分析了目前大掌实践教掌的现状，存在的问题，以及问题发生的成因，提出了解决问题的思路和对策。     

论高校写作的社会化

高校写作社会化,应建立以人为本,满足社会的教学价值观;构建从“学院式”起步,向“社会化”衔接、过渡的基本环节和过程;要着眼提高素质,构建教学机制;确立“后社会化”理念,完善配套环节。     

师范院校应成为普及天文知识教育的重要阵地

师范院校应成为普及天文知识教育的重要阵地．这是开展国民教育的必然要求，也是促进新课程改革的有效手段．具体讲，应采取开设天文选修课、开展天文实践活动等综合措施，才能扎实有效地推进这一科普工作．     

高校体育教师创新能力及其培养途径

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。建立一支高素质的体育教师队伍是实施素质教育的高校体育教育改革和发展的根本保证，对高校体育教师的创新能力结构体系进行分析归纳，提出了高校体育教师创新能力培养的基本途径。     

新时期高校构建理论氛围刍议

构建理论氛围是新时期高校宣传思想工作的一项基本要求，也是加强和改进宣传思想工作的必要条件。我们应当根据新时期高校理论氛围呈现的新特点，积极研究高校构建理论氛围的基本途径。     

学业考试:高校教学改革中亟待研究的重要问题

学业成绩考试是教学活动重要环节之一,但其理论研究却远远滞后于实际操作。本文以揭示当前学业考试的现状与问题为线索,对考试实践中出现的问题做一初步的理论探讨,以期抛砖引玉,引起更多人的重视并引发更深入的研究。     

高校人力资源管理现状及路径选择

人力资源已成为当代推动经济增长和社会发展的第一资源,作为培养高素质人才的基地,高校人力资源素质的高低和配置是否合理决定了学校的发展前途。该文从现阶段我国高校人力资源管理的主要内容出发,通过对存在的问题和弊端的分析,对如何加强高校人力资源管理提几点建议。     

浙江省部分高校学生体育消费价值观的研究

对浙江省部分高校学生的体育消费价值观进行了问卷调查.结果表明:浙江省部分高校学生的体育消费价值观具有明显的特征,主要有5类,按其强度依次为:身心健康、娱乐审美、社会交往、体育成就和攀比表现.并且,不同性别、不同受教育程度、不同日均体育活动时间及不同月均消费支出的高校学生,体育消费价值观水平存在显著性差异.     

现场总线技术及其在纺织机械上的应用

分析了我国纺织机械现状，阐述了现场总线的基本概念及特点。现场总线在组成纺织机械自动化控制系统时具有结构灵活、可靠性高和成本低的特点，是今后纺织机械发展的趋势。